控不住自己高三了，可在家玩手机了怎么办是越来越操

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阿假

2025-07-04 02:01:58

摘要：高三了，高三了可是可越控越来越操控不住自己在家玩手机了怎么办？能够剖析一下自己的学习动机构成怎么，是越操缺少外部动机仍是内部动机，再结合本身的住自特色去做出相应调整。

　　高三了，己家机办可是玩手越来越操控不住自己在家玩手机了怎么办？心思学上，每个人的高三了尽力都是有动机的，这样才干调动起满足的可越控意志力去战胜外界引诱。

　　而动机分为。越操外在动机和内涵动机。住自两种。己家机办

　　简而言之，玩手外在动机是高三了外界压力，引诱等构成的可越控动机。

　　例如对金钱和物质的越操高度巴望，当时日子条件太差要靠尽力逆天改命等，这种外在动机会使人们愈加尽力，愈加吃苦，且意志力更强，一起激烈的外在动机也会使个人日后的效果更高。

　　能够考虑一下你本身的外在动机是否激烈，是否满足支撑起应有的尽力，假如你关于未来在某方面没有过强的执念，亦或是当时的日子处于舒适区的话，你的外在动机便是缺少的，这就或许导致你现在一到周末不想读书只想玩手机。

　　那再来聊聊内涵动机，内涵动机便是发自内心的动机，最简略的便是酷爱，例如著名画家陈丹青的名言：

　　“喜爱画画woc，拦不住的~”。

　　内涵动机一般根据对某件事物的酷爱，例如你便是喜爱物理，便是喜爱化学等，对这些学科有着高度的酷爱，甚至于痴迷，这些为爱发电为爱尽力的人也会十分主动地去学习，去坚持，当然这种人也很少见。

　　当然也有不少外在动机和内涵动机相结合的事例。

　　例如，小C同学（化名，故事已征得自己附和）在高中时期便是个典型为所欲为惯了的学生，多个学科里只喜爱英语，每次只要英语效果独占鳌头，所以决议大学去美国留学。

　　在美国留学的第二年，因为痴迷玩乐，天天打游戏谈恋爱旷课，GPA跳崖到1.03，收到了校园的学术正告，假如下学期GPA低于3.2就会被劝退，所以小C把专业由之前被逼挑选的管帐转成了自己一向喜爱的心思学，在新的学期里夜以继日，一到周末就早起泡进图书馆，几本厚厚的讲义逐字逐句地翻译阅览，终究学期末将GPA提高到了3.8. 。

　　这个事例中，小C同学收到校园的学术正告便是典型的外部动机诱因，而ta对心思学的酷爱便是典型的内部动机诱因，两者结合使得小C能够悉心学习，有满足的意志力去支撑自己的尽力，最终收成了相应的效果。

　　所以说，能够剖析一下自己的学习动机构成怎么，是缺少外部动机仍是内部动机，再结合本身的特色去做出相应调整。

　　外部动机假如没有激烈外界要素的搅扰，很难凭空出现，也便是说假如你没有外部动机，你也很难自己去找一个外部动机，而内部动机又和你的兴趣爱好激烈挂钩，欠好强求，所以一定要慎重考虑，一起也留给自己更多的挑选，未来的路有很多种走法，做自己最想做的，成为自己最想成为的人才是最重要的~ 。

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